如何讓客訴變成忠誠顧客
【課程背景】
面對越來越高漲的消費者意識,以及自媒體、臉書報料的盛行,一些消費者動輒以爆料威脅企業,讓企業面對客訴處理的壓力越來越大。
客訴處理不是o8oo客服人員的責任,而是每一位與顧客接觸者都必須具備的能力,即便很多客訴內容光怪務離、不可思議,但本著服務業的初衷,我們都該學習如何妥善的面對客訴,不只解決顧客的問題、平息顧客情緒,很多時候反而創造忠誠的顧客與自己的成就感。
很多企業以為有SOP就可以有好的服務,然而SOP往往也是造成客訴的重要因素,相反的如果企業願意用心處理客訴問題,因為客訴也是客戶服務的一環,很多時候就可以把難搞的客戶變成死忠的客人。
【課程設計說明】
顧客對企業服務的評價無非依據期望與實際體驗的差距
因此絕大多數客訴都是可以預防或妥善處理,所以課程設計從四個不同的角度探討,從案例情境中引導學習者如何思考與處理客訴,讓學習者回到單位可以擁有處理客訴的方向與對自己的信心。
【課程特色】
- Ø 雖然分成四個角度探討,但案例的處理方式還是會互相融合
- Ø 針對零售、金融、餐飲、觀光…不同產業設計不同的情境。
- Ø 針對銷售人員、現場服務人員、客服人員、主管…設計不同情境。
- Ø 提供處理客訴的小撇步,達到事半功倍的效果
- Ø 不只談技術也談心態與思維,讓學習者可以軟硬實力都兼備
- Ø 人性化的手法重視互動及案例演練,讓學習者提升服務的心態與能力
- Ø 流暢的課程架構明確由淺而深,讓學習者能夠輕鬆掌握服務重點
【課程時數】
6~12小時
【課程大綱】案例全部可以轉化為上課企業的情境
一、如何事先預防
1.排隊是你自己心甘情願的
2.買不到想要的東西就算啦!有什麼好生氣的?
3.我怎麼可能把要注意的事一次都說清楚
4.明明裝了監視器,為什麼還是有糾紛
5.千錯萬錯都是供應商的錯?
6.為什麼一半促銷就一堆客訴呢?
7.同業都有收這筆費用啊!很奇怪嗎?
8.顧客管我什麼時候想休息這樣都能被客訴?
9.為什麼不能帶我的狗進去用餐?
10.在家具展場大辣辣坐在沙發聊天喝飲料
上課效益:很多客訴都是可以事先預防的,只要先想客戶前面思考可能發生的狀況預做準備,就可以減少客訴發生的機會。
二、面對客訴的心態
1.你們銀行的ATM為什麼都領不到錢
-很多時候顧客不是找麻煩,而是死忠
2.有夠盧,顧客怎麼可以這麼堅持己見
-頂級服務就是深入顧客的內心世界
3.你怎麼可已把我寫的單子撕掉了
-迪士尼對員工說你穿上的不是制服而是戲服
4.每個客戶都像你這樣還要做生意嗎?
-不要把怠惰懶得思考當成拒絕服務的藉口
5.A.我家人不在台灣不能代辦嗎?幹嘛刁難呢?
B.你們家的菜跟以前的味道不一樣了!
-有同理心才能解決顧客的問題
6.我有乳糖不耐症,所以拿鐵不要加牛奶
-不要有輕視顧客的心態
7.妳把咖啡灑出來了,我要換一杯
-不要讓小事壞了氣氛,每個客戶的感受不同
8.你到底專不專業啊!怎麼都搞不懂我要的
-專業的展現時機
9.A.我就是要熱的冰咖啡呀!
B.拿到妳找的錢先用酒精消毒
C.到了車站不先上車,車門關了才大吵大鬧
D.用三字經問候你的父母
E.不甘願付錢被自己摔壞的東西嘴巴碎碎念
F.台北放颱風假,南部銀行休息客戶不爽
-不要用別人的錯誤來懲罰自己
10.都是因為買了你們的產品我才受傷的
-和氣才能生財
11.我明明沒有領這筆錢,一定是你們盜領了
-抽絲剝繭找到問題的源頭
12.遇到話都講不清楚,又獾霸霸的客人
-每個人的理解與表達能力都不一樣
上課效益:在處理客訴之前先調整自己的心態,很多時候問題才能迎刃而解,以免因為自己的情緒參雜而讓問題更複雜。
三、客訴處理技巧
1.A.你是把我當白痴嗎?這還需要提醒我
B.我明明有訂位,一定是你們忘記登記了
-說故事或比喻的技巧提醒客人
2.A.在禁菸場所抽菸的顧客
B.我就是不要將餐盤回收怎樣?
C.這裡又不是圖書館,講話不能大聲嗎?
-運用正向語言的技巧
3.遇到奧客,我講了那麼多遍還是聽不懂
-專業是把複雜的是連六歲小孩都聽得懂
4.你是Pro,為什麼不先讓我知道
-不要怕麻煩而省略重要資訊的傳遞
5.我跟你們經理很熟,我要跟他投訴你
-不動聲色發揮,幽默感
6.為什麼商務艙位子很空我不能坐?
-展現誠意的處理方式
7.我很急,請趕快幫我處理
-運用手邊的資源解決客戶問題
8.正忙的時候遇到拿1000快銅板繳費的客人
-緊急請人協助不要耽誤其他客人
9.我中午在你們這邊用餐就拉肚子了
-先展現誠意與關心不要急於撇清責任
10.A.我就是要換這個贈品其他都不要
B.你們家的服務又夠爛,水也有味道
-展現真誠與耐心
11.A.小姐我想跟妳合照?可以請你喝咖啡?
B.客人拿了一堆銅板繳費又不斷催促你快一點
C.客人來換零錢被拒絕了就發飆
-說NO的藝術,剛柔並濟的技巧
12.A.先抱怨公司服務不好,然後拒絕支付費用
B.不斷打電話情緒性語言甚至辱罵接電話者
C.不斷的買東西再退貨,並且辱罵銷售人員
-實在忍無可忍就蒐證提告甚至列入黑名單
四、主管及時支援
1.A.你們提供的方法都很不專業耶!
B.你們要打烊了關我什麼事我就是要送修手機
-主管要及時出面為下屬解圍
2.拒絕抽號碼牌而和經辦起衝突
-主管出面安撫客人以及幫客人抽號碼牌
3.A.發票褪色了,無法兌換贈品
B.以前你們不借錢給我,現在要我借錢!
-主管如何展現擔當
4.你們銀行前面有一灘水才害我跌倒的你們要賠
-主管的態度與調閱資料
5.顧客說行員把她的身分證藏起來了
-主管如何一方面與顧客溝通一方面保全證據6.A.與店員吵起來了「蝦子跟廣告的差太多了」
B.我是你們的常客耶!都沒有優惠嗎?
-調開店員展現誠意,了解動機
7.你怎麼簡單的算術都不會對產品也不瞭解
-部屬受委屈時,主管該如何處理
2016/07/05
【講師簡介】
致力於學習者行為改變的林家泰老師
將近十八年的管理領導與銷售實戰背景,加上五年多職業講師的經驗,從全國辯論冠軍到贏得中國好講師大賽管理技能組第一名,林家泰老師擁有精湛的口語表達與舞台魅力。
但林家泰老師仍不斷學習與觀摩,透過翻轉學習、沙盤、桌遊等創新授課方式,希望學習者可以在短暫的課堂學習,找到行為改變的方向。
常有學習者跟他說上家泰老師的課會捨不得睡覺,因為他深信講師必須以學習者為主角,不斷激發學習者的學習動機與改變動機,以成就學習者、培育企業人才三贏的思維站在舞台上才有意義。
以初階學習記憶理解,中階學習歸納運用,高階學習思考創造為架構,讓學習的效果達到因人而異的目標。
金融業:台灣銀行、國泰人壽、花旗銀行、元大證券、南山人壽…超過60家
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